اختبار القبول في الجامعات في فنلندا :عمره 92عاماً ومدته 6ساعات!

المـصدر: الموقع الرسمي لوزارة التعليم
والثقافة الفنلندية
ترجمة: أحمد أبوزيد محمد
تؤكد سياسة التعليم والعلوم الفنلندية على عناصر الجودة، والكفاءة، والمساواة، والعالمية. والهدف من السياسة التعليمية هو تعزيز المنافسة من أجل تحقيق رفاهية المجتمع الفنلندي. ومن شأن التنمية الاقتصادية المستدامة أن توفر أفضل الأسس لضمان رفاهية الأمة الثقافية والاجتماعية والاقتصادية.
يتكون النظام التعليمي في فنلندا من سنة تعليمية تمهيدية اختيارية (بدءًا من سن السادسة)، يليها فترة تعليم أساسية ومدتها تسع سنوات (المدرسة الشاملة) من سن السابعة حتى السادسة عشرة، ثم مرحلة الثانوية العليا، وتضم ما يسمى بالتعليم المهني والتعليم العام، يلي ذلك مرحلة التعليم العالي التي توفرها الجامعات والمعاهد الفنية (جامعة العلوم التطبيقية أو البوليتكنيك).
ويتوفر التعليم للكبار في جميع المستويات. ويضمن الدستور لجميع الطلاب فرصة التقدم من مرحلة إلى أخرى. ويعتبر الطالب الذي يكمل مستوى تعليميا معينا مؤهلا دائمًا للانتقال لدراسات المستوى التالي، ويحكم عملية الانتقال تشريعات صادرة من البرلمان.
يتطلب الالتحاق بالجامعات الفنلندية والمعاهد الفنية الحصول على شهادة الثانوية العامة أو الدبلوم الفني. وتقدم المعاهد الفنية (البوليتكنيك) تعليما ذا علاقة بالعمل استجابة لاحتياجات ومتطلبات سوق العمل. ويتطلب الحصول على شهادة هذه المعاهد الانتظام في الدراسة لثلاث سنوات ونصف إلى أربع سنوات ونصف، ويحق للخريج التقدم لبرامج درجة الماجستير في البوليتكنيك، بشرط التخرج من المعهد والتمتع بثلاث سنوات خبرة عملية على الأقل في المجال الخاص بالدراسة.
إن رسالة الجامعات في فنلندا هي إجراء البحث العلمي وتقديم التعليم القائم على هذا الأساس للطلاب والخريجين في دراساتهم العليا. ويجب على الجامعات تعزيز البحث والتعليم العلمي والفني، وتقديم التعليم للطلاب ينبغي أن يخدم بلادهم والإنسانية.
وفي أدائها لهذه المهمة، يجب على الجامعات أن تتفاعل مع المجتمع المحيط وتعزز تأثير نتائج البحث والأنشطة الفنية على المجتمع.
وبموجب قانون الجامعات الجديد، الذي أصدره البرلمان في شهر يونيو عام 2009، تعتبر الجامعات هيئات مستقلة سواء أكانت خاضعة للقانون العام أو مؤسسات خاضعة للقانون الخاص (الأهلي)، وتعمل الجامعات في شكلها الجديد بدءًا من الأول من شهر يناير 2010 فصاعدًا.
ويقوم عمل الجامعات على أساس حرية التعليم والبحث واستقلالية الجامعة. وقد تم تطوير نظام التعليم العالي، الذي يشمل الجامعات والمعاهد الفنية (البوليتكنيك)، ككيان تنافسي على المستوى الدولي قادر على التجاوب بشكل مرن مع المتطلبات الوطنية والإقليمية.
وتمول الحكومة الجامعات من ميزانية الدولة، ويشكل التمويل الحكومي نسبة 64% من ميزانية الجامعات وتستكمل باقي النسبة من التبرعات والخدمات المدفوعة الأجر والرعاية التي تقدمها المؤسسات والشركات.
وتتولى أكاديمية فنلندا، وهي هيئة في قطاع الوزارة، تمويل وتقييم البحث الأساسي في الجامعات. وتنعم فنلندا بـ20 جامعة تابعة لوزارة التعليم وقطاع الثقافة و30 معهدًا فنيًا (للعلوم التطبيقية)، ويساند هذه الجامعات مراكز جامعية في المناطق التي لا يتوفر فيها جامعات خاصة بها.
الدراسة والدرجات الجامعية
باستطاعة الطلاب في الجامعات الدراسة للحصول على درجة البكالوريس والماجستير والدكتوراه.
والدراسة في الجامعة عبارة عن ثلاث سنوات منتظمة كاملة، يُحسب لكل سنة 60 نقطة ويحصل الطالب على درجة البكالوريس إذا حصل على 180 نقطة. أما درجة الماجستير فتتطلب الحصول على 120 نقطة، ما يعني سنتين من الدراسة المنتظمة، لكن هذه الفترة تكون مكثفة أكثر ولمدة أطول في بعص المجالات مثل الطب.
وتختار الجامعات طلابها بشكل مستقل وتعتبر اختبارات القبول جزءًا هامًا من عملية الاختيار. وقد تم تسهيل إجراءات اختيار الطلاب من خلال نظام طلب الالتحاق بالجامعة الموحد الذي استحدث في العام الدراسي 2008- 2009. ويُمنح الطالب المقبول الفرصة في التمتع بمكان واحد في الجامعة خلال العام الدراسي الواحد.
اختبارات القبول في الجامعات الفنلندية
يشرف على إعداد اختبارات القبول في الجامعات الفنلندية ما يُعرف بـ«مجلس اختبار قبول الجامعات» (The Matriculation Examination Board). ويبلغ عدد أعضاء هذا المجلس (40 عضوًا)، وتقوم وزارة التربية بترشيح هؤلاء الأعضاء، وكذلك ترشيح رئيس المجلس، وذلك بناءً على اقتراح من الجامعات ومؤسسات التعليم العالي، ومجمع التربية الوطني.
واختبار القبول في الجامعة مطبق بالبلاد منذ عام 1919 من خلال المجلس المذكور، وإذا اجتاز الطالب هذا الاختبار يصبح من حق الطالب الالتحاق بالجامعة. لكن الجامعات تتمتع بحرية أكبر الآن في تنظيم اختبارات الدخول الخاصة بها، مع الأخذ في الاعتبار الدرجات التي حققها الطالب في اختبار القبول. ومن ثم، فالجامعات تقبل الطلاب على أساس نتائج كل من اختبار الدخول الذي تجريه الجامعة، ونتائج اختبار مجلس اختبار قبول الجامعات، وأيضًا مجموع كلا الاختبارين.
ويحق لكل طالب أو ممتحن دخول اختبار «مجلس اختبار قبول الجامعات» أربع مرات على الأقل. وتجرى الاختبارات في مواد أساسية هي اللغة الأم، واللغة المحلية الثانية، واللغة الأجنبية، والرياضيات، بالإضافة إلى اختبار أو اثنين، عبارة عن مقالات، في الدين، والأخلاق، والفلسفة، وعلم النفس، والتاريخ، والعلوم المدنية، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والجغرافيا، والتربية الصحية.
ويستغرق كل اختبار ست ساعات ويعقد في المدارس، ويقوم بتصحيح الاختبارات المعلمون ويرسلون الأوراق المصححة إلى الهيئة الوطنية، التي تعيد تصحيح الأوراق مرة ثانية. ويحق للطالب الاستئناف ضد النتيجة وفي هذه الحالة تعيد الهيئة أو اللجنة فحص درجات الاختبار، على أن تكون نتيجة اختبار نهائية ولا يحق الاستئناف ضدها أمام أي جهة أخرى في البلاد.
ويحصل الطالب على تصنيف لكل نتيجة اختبار، فيكون أعلى تقدير هو: مقبول بامتياز، مقبول بامتداح شديد، مقبول بامتداح، مقبول بشكل مرض، مقبول، وأخيرًا أدناها هو «مرفوض». ويعقد الاختبار عادة في فصل الربيع، لكنه يُعقد أيضًا كل خريف ويمكن اجتيازه على ثلاثة أجزاء، وهو ما يعني أن «اختبار قبول الجامعات» يمكن استكماله على مدى عام ونصف.[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

» اختبار القدرات الخاص بدخول الجامعات في الولايات المتحدة الأمريكية
» كيف تؤدي اختبار «القدرات» و«التحصيلي»؟ بقلم : فارس المحيميد
» اختبارات القياس والتقويم في أوروبا :اختبار الثانوية العامة.. المصداقية الأكبر بقلم : نيتر شنايدت